Pedagogik texnikaning bosh tarkibiy qismi pedagogning mimik va pantomimik ifodaligidir. Aniq imo-ishora, ma’noli qarash, rag’batlantiruvchi yoki istehzoli tabassum pedagogik ta’sir ko’rsatishda ko’p so’zli tushuntirish yoki e’tiroz bildirishga qaraganda ancha samarali muomila vositalari hisoblanadi. Bu maxorat pedagogning kasbiy jihatdan o’z-o’zini nazorat qilishini ta’minlaydi. Ko’p yillar davomida asab tizimini saqlab qolish, asabiy buzilishilardan, hissiy va aqliy zerikishdan o’zini tiyishga yordam beradi.