При изучении историко –литературного процесса важно определить понятие об основной форме художественного развития, по отношению к которой все остальные художественные образования выступают как её разновидность.

История русской литературы конца XIX начала ХХ века включает в себя цикл лекций и практических занятий, охватывающих длительный и сложный период российской словесности с конца XIX века до начала века ХХ, и предполагает знакомство с различными литературными направлениями и наиболее талантливыми писателями и поэтами указанного исторического этапа.

Задания, тексты и упражнения рекомендуются в соответствии со специальностью обучающихся, соответствуют целям и представляет собой органическое единство по выработке навыков продуктивного высказывания в языке пециальности, материалы взяты из учебно-методического комплекса, составленного для первых курсов неязыковых факультетов и учебников

Начало исторически известной западноевропейской культуры и литературы относится к 4-5 векам н.э., когда после распада Римской империи в историю вступили новые, варварские народы со своим бытом, укладом, нравами.

В литературоведении термин «интерпретация» означает толкование, постижение целостного смысла художественного произведения, его идеи, концепции.

Национальная программа по подготовке кадров Республики Узбекистан требует повышения уровня образования, подготовки коквалифицированных специалистов, отвечающих требованиям времени. Для достижения этой цели необходимо, как указывал Президент Республики И.А. Каримов, «…формирование духовно богатой и нравственно цельной, гармонично развитой личности, обладающей независимым мировоззрением и самостоятельным мышлением, опирающейся на бесценное наследие наших предков и общечеловеческие ценности»

Введение в языкознание – это семестровый учебный курс, посвященный описанию важнейших понятий и терминов языкознания. Цель курса – развить у студентов умение анализировать и обобщать языковые явления, приобрести знания о структуре, функционировании, происхождении, основных закономерностях развития языка.

Рассматриваемые нами письменные памятники, отражают дипломатические, торговые отношения России с восточными странами. Анализ этих документов показывает, что описание фауны, хотя частичное, нашло отражение в них.

Современные исследования в области языка отмечены стремлением найти единую концептуальную призму, помогающую открыть инвариантную суть систем языка. В этой связи актуальной задачей лингвистов вообще и синтаксистов в частности становится «анализ богатого фактического материала, подтверждающий то или иное утверждение»

Несмотря на достаточно большое количество литературы, тема пользования славянизмов и определения их роли в языковой картине мира практически не рассматривается. Этим и обусловлена актуальность темы выпускной квалификационной работы , избранной для исследования.