Жаҳонда хотин-қизларнинг ижтимоий-сиёсий мавқеини янада оширишга бўлган эҳтиёж долзарб масала сифатида кун тартибига қўйилмоқда. Ҳозирги вақтда, «...дунё аҳолисининг 51% ни аёллар ташкил этган ҳолда, уларнинг фақат 5%и давлат ва жамият бошқаруви лавозимларида фаолият юритмоқда» . Таъкидлаш керакки, бу эҳтиёж гендер тенглигига эришиш, аёлларга ҳуқуқий муносабатни меъёрловчи амалдаги миллий қонунчилик тизимини янада такомиллаштириш жамиятда хотин-қизларга нисбатан ижтимоий ёндашувни яхшилашда ўз аксини топмоқда.

Mazkur uslubiy qo‘llanma oliy ta’lim tizimi barcha yo‘nalishlari 1.00. Gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlar bloki o‘quv adabiyotlari turkumiga kiradi, davlat standartlari va namunaviy o‘quv dasturi mazmuniga mos. Kitobda falsafa fani, uning predmeti, mazmuni va jamiyatdagi roli keng qamrovli yondashuvlar asosida yoritib berilgan.

O‘quv qo‘llanma rеspublikamizdagi mavjud o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimidagi akadеmik litsеy, kasb-hunar kollеjlari uchun Davlat ta’lim standartlari dasturi asosida tayyorlandi. Ushbu kitob statistikaning ikki bo‘limini o‘z ichiga oladi. 1-bo‘limda «Statistikaning umumiy nazariyasi», 2-bo‘limda «Iqtisodiy statistika» mavzulari yoritilgan. Shuningdеk, o‘quvchilar mavzularni yanada mustaqil, chuqurroq o‘rganishlarini ta’minlash maqsadida tеst topshiriqlari va mustaqil o‘zini o‘zi tеkshirib ko‘rish uchun savollar to‘plami kiritilgan.

Ўзбекистонда давлат ва жамият ҳаётининг демократлашуви жараёнида ижтимоий ҳамкорлик тизимини такомиллаштириш бўйича таклиф ва тавсияларни ишлаб чиқиш.

Milliy mafkuramizning muxtasar shioriga aylangan ushbu so’zlar nafaqat ruhlantiruvchi da’vat, balki amaliy natijaga aylanishi uchun davlat jamiyatning eng faol qatlami bo’lgan yoshlarga katta e’tibor qaratmoqda.

Социология» фанида “Ижтимоий тузилмалар социологияси” мавзуида “Социал стратификациялар назарияси” йўналиши муҳим аҳамиятга эга бўлган, ўрганилиши, долзарб вазифа ҳисобланган муаммолардан бири сифатида намоён бўлмоқда.

Ushbu uslubiy ko’rsatma barcha talabalari uchun mo’ljallangan. Ushbu uslubiy ko’rsatma Davlat ta`lim standartlariga mоs na`munaviy dastur hamda unga mоs ishchi dasturlar asоsida tuzilgan. Uslubiy ko’rsatmadan, “Iqtisodiyot nazariyasi” fanini o’rganuvchi talabalar, magistrlar va o’qituvchilar fоydalanishlari mumkin.

Журнал «Молодой ученый» — ежемесячное издание, организованное для того, чтобы предоставить аспирантам, докторантам, соискателям, молодым специалистам и ученым возможность публикации своих научных статей.

Sotsiologlar sotsial harakatchanlikni stratalarga (qatlamlarga) bo‘lingan jamiyatning o‘ziga xos xususiyati deb biladilar va uni gorizontal hamda vertikal harakatchanlikka ajratadilar. Kishilarning aynan bir tabaqa ichidagi harakati, masalan, ish joyini yoki turar joyini o‘zgartirishi gorizontal harakatchanlikni anglatadi. Vertikal harakatchanlik esa quyi tabaqalardan yuqori tabaqalar tomon va aksincha qilingan harakatni bildiradi. Amerikalik sotsiolog Seymur Lipsetning fikricha, jamiyatda stratifikasiya tizimi sotsial zinaning quyi pog‘onasida turganlarga norozilik manbai sifatida ta’sir qiladi, shuning uchun ham stratifikasiya tizimi ajralishning manbaidir, ammo shu bilan birga u kishilarni turli lavozimlarga tayinlashning va ularni o‘z vazifalarini ado etishga rag‘batlantirishning asosiy mexanizmidir.

Тадқиқотнинг мақсади ахборотлашган жамиятда жамоатчилик фикрини оммавий коммуникациялар воситасида шакллантириш ва мониторингини таъминлаш омиллари, хусусиятлари ва тенденцияларини социологик жиҳатдан назарий-эмпирик асослашдан иборат.