Тадқиқотнинг мақсади ўқувчилар тарихий онгининг шаклланиш ва ривожланиш жараёнларини ўрганиш, уларда тарихий онг янгиланишининг социал омилларини очиб беришдан иборат.

Данное методическое пособие имеет целью оказание помощи студентам в освоении дисциплины «Социология» и организации самостоятельной работы при подготовке к семинарским занятиям. Содержание дисциплины включает в себя следующие дидактические единицы: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории.. Общество и социальные институты. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы.. Методы социологического исследования.

Сборник предназначен для реализации образовательной программы по философии и соответствует требованиям и нормативам в данной части образовательного процесса. Втеоретическом отношении представляет интерес как содержащая дидактические и педагогические положения, способствующие повышению эффективности обучения. В частности, кратко, логично, емко представлена содержательная часть предмета; ясно и четко приводится тестовый материал, поставлены конкретные задачи обучения данному виду деятельности для формирования и развития мышления. Обладает практической значимостью, поскольку способствует решению задачи программно-методического обеспечения образовательного процесса, являясь учебно-методическим документом;

Тадқиқотнинг мақсади Ўзбекистонда ѐш оилалар мустаҳкамлиги ва барқарорлигининг омилларини асослаб беришдан иборат.

Ўзбекистонда ижтимоий соҳа динамикаси хусусиятлари ва жараёнларидан иборат

"В этой статье раскрыты реформы, проводимые в социальной защиты в Узбекистане, а также нововведений в процессе сохранения незащищенных и социально незащищенных детей, их возвращения к нормальной жизни и факторы, которые способствуют развитию будущего в свете опыта национальных и зарубежных стран"

"Ушбу услубий қўлланма намунавий ва ишчи ўқув дастур, модулни ўқитишда фойдаланиладиган интерфаол таълим методлари, маданият социологияси фанидан семинар машғулотлар материаллари (амалий топшириқлар, намуна, тарқатма материаллар, кейслар банки, тест саволлари ва адабиётлар рўйхати) дан ташкил топган."

В методическом пособии освещается история становления и развития социальной работы, модели социального обеспечения населения стран Европы и США, основные тенденции институциализации социальной работы в Узбекистане. Рассматриваются основные теоретические направления, используемые на современном этапе развития общества, анализируются пути формирования профессионализма социальных работников, показана взаимосвязь социальной работы и социальной политики. Особое внимание обращено на проблемам социальной работы с семьями, детьми, пожилыми и людьми с инвалидностью. Пособие снабжено кратким словарѐм основных понятий и терминов.

Mazkur maruza matnida Fanni o‘qitishdan maqsad- talabalarda sotsiologiya fani mazmuni va mohiyati, sotsiologiya mutaxassisligining jamiyatdagi o‘rni, xususiyatlari va kelajagi to‘g‘risida tasavvurlarni paydo qilish, ijtimoiy hayot muammolari yechimiga mos keladigan taklif va tavsiyalar mexanizmini ishlab chiqishda mazkur fanning roli haqida bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish. Fanning vazifalari- talabalarga jamiyat taraqqiyotidagi ijtimoiy muammolarni sotsiologik nuqtai nazardan tushuntirish hamda fanning dolzarb masalalarini yechishning uslub va uslubiyotlarini, sotsiologik tahlil va tavsiyanomalar yaratishni o‘rgatish.«Sotsiologiya» o‘quv fanini o‘zlashtarish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr: - jamiyatni yaxlit ijtimoiy tizimligi, shaxs va jamiyat munosabatlari, ijtimoiy hodisalar va muammolarga sotsiologik yondashish, ijtimoiy taraqqiyotning asosiy omillari, ijtimoiy hayot faoliyatini muvofiqlashtiradigan sotsial institutlar faoliyati tahlil qilish xaqida mukammal malumotlar berilgan. M.Mo‘ydinovaning “Sotsiologiya” fanidan tayyorlangan ma’ruza matni oliy o‘quv yurtlari talabalari, akademik litsey va maktab o‘quvchilari, abiturientlar va o‘qituvchilariga bag‘ishlangan. Maruza matnida talabalarning “Sotsiologiya” fanini yanada chuqur o‘zlashtirishga yaqindan yordam beradi deb ayta olamiz.

Битирув малакавий ишида меҳнат бозорини тартибга солишнинг асосий йўналишларини ўрганиб чиқиш, ногиронлиги бор шахсларни меҳнат бозорида ўз ўринларини топишда кўмаклашувчи ҳуқуқий асос ва манбаалари ўрганилган ва таҳлил қилинган.