Filtrlar

Islom Karimov Yuksak ma'naviyat yengilmas kuch

Миллий ғоя шаклланиши ривожланиши ва амал қилиш қонуниятларининг ижтимоий фалсафий таҳлили (Ўзбекистон мисолида)


  
- 0 +
Daraja:
Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta‘lim
Muallif:
Аҳмедов Ижод Нарзиқул ўғли
Nashr etilgan yili:
2020
UDK raqami:
1:14 (575.1)
Yaratilgan vaqti:
2020-06-30 11:37:28
Ўзбекистонда миллий ғоянинг шаклланиш, ривожланиш ва амал қилиш қонуниятларини ўрганишнинг жамият ҳаёти ва истиқболи учун муҳим аҳамиятини ижтимоий-фалсафий асослашдан иборат.

Ўзбекистон замонавий маънавий-маданий тараққиётида аёллар масъулиятини оширишнинг ижтимоий-фалсафий таҳлили


  
- 0 +
Daraja:
Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta‘lim
Muallif:
Нумонова Дилдор Умурзоқовна
Nashr etilgan yili:
2020
UDK raqami:
УДК 33.04(075.5)
Yaratilgan vaqti:
2020-06-30 11:27:58
Ўзбекистоннинг замонавий маънавий-маданий тараққиётида аёллар масъулиятини оширишни ижтимоий-фалсафий тадқиқ қилиш ва илмий–назарий тадқиқотлар натижасида конструктив таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.

Ёшларнинг тафаккурини шакллантиришда шарқона маънавий-ахлоқий императивларнинг ўрни


  
- 0 +
Daraja:
Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta‘lim
Muallif:
Хаджиев Умрбек Шоназарович
Nashr etilgan yili:
2020
UDK raqami:
316.346.32-053.6 (575.1)
Yaratilgan vaqti:
2020-06-02 17:13:31
Тадқиқотнинг мақсади ёшларда тафаккурни шакллантиришда Шарқ маънавий-ахлоқий императивларининг ўрнини очиб беришдан иборат.

Давр руҳи ўзгаришларининг ижтимоий менталитетга таъсири


  
- 0 +
Daraja:
Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta‘lim
Muallif:
Курбаниязова Раушана Курбанбаевна
Nashr etilgan yili:
2020
UDK raqami:
130.123/121(575.1)
Yaratilgan vaqti:
2020-06-02 17:09:06
Тадқиқотнинг мақсади ижтимоий менталитетнинг ўзгаришини белгиловчи ижтимоий ҳаёт қонуниятлар и , омилларни асослаш, ижтимоий менталитет моделларини таснифлашдан иборат.

Ўзбекистон демократик тараққиётининг янги босқичида ташкил этилган халқ қабулхоналарининг ижтимоий аҳамияти


  
- 0 +
Daraja:
Oliy ta‘lim
Muallif:
Айтбоев Мансурбек Юсупович
Nashr etilgan yili:
2020
UDK raqami:
323.2:364.2(575.1)
Yaratilgan vaqti:
2020-06-02 16:24:27
Тадқиқотнинг мақсади Янги Ўзбекистон демократик ислоҳотларида Президент Виртуал ва Халқ қабулхоналари фаолиятини ҳамда тажрибаларининг ижтимоий аҳамиятини фалсафий тадқиқ этишдан иборат.

Шахс эстетик онгининг шаклланишида санъатнинг ўрни ва синергетик хусусияти


  
- 0 +
Daraja:
Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta‘lim
Muallif:
Турсункулова Шахноза Туйчиевна
Nashr etilgan yili:
2020
UDK raqami:
1:18 (575.1)
Yaratilgan vaqti:
2020-06-01 17:58:41
Тадқиқотнинг мақсади санъатнинг шахс эстетик онгининг шаклланишига таъсири, санъатнинг синергетик асосларини фалсафий таҳлил қилишдан иборат.

Ўзбекистонда уюшмаган ёшларнинг ижтимоий фаоллиги ва бандлигини таъминлашнинг институционал тизими


  
- 0 +
Daraja:
Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta‘lim
Muallif:
Исмоилов Темурбек Исломович
Nashr etilgan yili:
2020
UDK raqami:
301.1:323 (584.4)
Yaratilgan vaqti:
2020-06-01 14:37:44
Тадқиқотнинг мақсади Ўзбекистонда уюшмаган ёшларнинг ижтимоий фаоллиги, бандлигини таъминлаш билан боғлиқ муаммолар ва уларнинг ечимини аниқлашдан иборат.

Ёшлар интеллектуал маданиятини ривожлантиришнинг ижтимоий-фалсафий жиҳатлари


  
- 0 +
Daraja:
Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta‘lim
Muallif:
Сиддиқов Илѐсжон Бахромович
Nashr etilgan yili:
2020
UDK raqami:
10+371.044.4+001.83+008
Yaratilgan vaqti:
2020-06-01 14:32:43
Тадқиқотнинг мақсади ёшлар интеллектуал маданиятининг ижтимоий-фалсафий моҳияти ва уни ривожлантириш жараёнини асослашдан иборат.

Ахборот оқими жадаллашувининг ёшлар маънавий-ахлоқий тарбиясига таъсири (ижтимоий-фалсафий таҳлил)


  
- 0 +
Daraja:
Oliy ta‘lim
Muallif:
Примов Бахриддин Абдирахмонович
Nashr etilgan yili:
2020
UDK raqami:
004: 171 (575.1)
Yaratilgan vaqti:
2020-05-29 21:53:01
Тадқиқотнинг мақсади ахборот, ахборот оқими жадаллашувининг ёшлар маънавий-ахлоқий тарбиясига таъсири жараёнларининг ижтимоий-фалсафий муаммоларини очиб беришдан иборат.

Falsafa (etika va estetika, mantiq)


  
- 0 +
Daraja:
Oliy ta‘lim
Yaratilgan vaqti:
2020-05-22 11:42:30
Falsafa fanini o‘qitish jarayonida ilmiylik, tarixiylik, mantiqiylik, ob’ektivlik tamoyillariga amal qilingani holda an’naviy usullar, davra suhbati, klaster, bahs-munozara, aqliy hujum, prezentatsiya kabi zamonaviy pedogogik texnologiya vositalaridan foydalanish maqsadga muvofiq. Tuzuvchilar: M.B.Kadirov
Xato to‘g‘risida ma‘lum qilish Translit