В статье приводятся теоретиче-ские основы ряда исследовательских работ в об-ласти проблем профессиональной педагогической подготовки, профессионального образования, педа-гогических условий подготовки к профессиональной едагогической деятельности будущих преподава-телей профессионального образования, а также требования к современному педагогу и совершен-ствования учебного процесса. Приводятся факторы, педагогические условия, мониторинг процесса подго-товки к педагогической деятельности, способству-ющие повышению эффективности роцесса подго-товки к педагогической деятельности студентов по направлению фессионального образования.