Мақолада касаначи аёллар фаолиятида ўз-ўзига ишонч даражаларининг мотивацион хусусиятлари ёритилган. Репсондетлардан олинган сўровнома натижалари Н.Райдоснинг ўз-ўзига ишончни баҳолаш методикалари билан корреляцион боғлиқлари “Стьюдент-t” мезони бўйича аниқланиб, таҳлил этилган.