Как отмечал русский ученый В.В.Морковкин в своем труде «Идеографические словари», изданном в 1970 году: «Необходимость в расположении слов по сходству, смежности, аналогии их значений ощущалась на всем протяжении обозримой истории человеческой мысли» [6]. Так и в истории развития узбекской национальной лексикографии особое место занимают тематические словари.
В данной статье говорится о технологии РКМПЧ, которая занимает особое место в методике преподавания русского языка и представляет собой целостную систему, формирующую умения и навыки в процессе чтения и письма. РКМЧП предлагает систему конкретных методических приемов, которые могут быть успешно использованы и на уроках.
Одамлар табиат қонунларини қанча чуқур билсалар, ишлаб чиқариш кучларнинг ривожланиш даражаси қанча юқори бўлса, бу қонунлар инсон манфаатлари учун шунча кўп хизмат қилиши ва табиий ресурслардан кенг фойдаланиш мумкин бўлади.
Mazkur o'quv uslubiy qo'llanma chet tillarining o'rganishning CEFR tizimi prinsplariga mos holda tayyorlangan. Unda intiraktiv metodlar asosida nemis tilini o'rgatish maqsad qilib olingan. Har bir bo'lim o'qib tushunish, tinglab tushinish, gapirish va yozish kompitinsiyalariga mos holda tuzilgan
Ushbu o’quv-metodik majmua “Adabiyot nazariasi” fani bo’yicha yaratilgan. Unda mazkur fan namunaviy o’quv dasturiga asosan barcha nazariy masalalarni qamrab olgan. Avvalgi majmuada tipiklashtirish muammosi kiritilgan edi. Bunda yangilik sifatida modernizm va uning badiiy asardagi o’rni alohida muammo sifatida o’rganildi. Kompozitsiya tahlilida esa asar mazmunini sinchiklab tahlil qilishga ko’proq e’tibor berildi. Qayta tahrirdan ba’zi qo’shimcha fikrlar ham o’rin oldi. O’quv-metodik majmua sodda tilda yozilgan. Shu bilan birga, bu masalalarga muallif milliy istiqlol g’oyasi va mafkurasi nuqtayi nazaridan yondashadi, unda asosan o’zbek mumtoz va zamonaviy adabiyoti namoyandalarining ijodi misolida mulohazalar yuritilgan.