Филтрлар

Ислом Каримов ЮКСАК МАЪНАВИЯТ – ЕНГИЛМАС КУЧ

Образовательных технологии как необходимые средства обучения для будущих педагогов.


  
- 1 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Султанова З
Яратилган вақти:
2018-12-21 12:46:23
Музыкальное развитие положительно влияет на общее развитие школьников. Развивая учащихся музыкально, мы способствуем становлению гармонично развитой личности. Внутри каждого человека звучит музыка. В древности считалось, что музыка родилась вместе с сотворением мира. А человек рождается и попадает в мир музыки, только кто-то забывает о существовании такого мира, а кто-то развивает свои способности и остается в нём. Из глубокой древности дошли до нас свидетельства о музыке. Барельефы на развалинах ассирийских храмов, египетские фрески и другие памятники далёких времён сохранили для нас изображения музыкантов. .Музыка приучает ребенка к ежедневному труду, воспитывает в нем терпение, силу воли и усидчивость, совершенствует эмоции, дает особое видение окружающего мира. Музыка учит не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть, а видя и слыша, чувствовать. А счастье человека как раз и зависит от того, какими глазами он видит окружающее и какие эмоции от увиденного испытывает. Дети, которые играют на музыкальных инструментах, обычно грамотнее других. Без музыки он не стал бы тем, кем стал, потому что именно музыка даёт и образное мышление, и пространственное представление, и привычку к ежедневному кропотливому труду.

Vokal va zamonaviy musiqa


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Яратилган вақти:
2018-12-21 10:33:58
Ushbu o‘quv – uslubiy qo‘llanma “Vokal ” faniga tayyorlangan bo‘lib, unda bo‘lg‘usi vokal ijrochilarining ovozlari, uning gigienasi, qo‘shiqchining ijrochilik mahorati, talabalarni qo‘shiq ijrochiligiga tayyorlash bo‘yicha mavzular berilgan. O‘quv – uslubiy qo‘llanmadan Oliy o‘quv yurtlarining musiqa ta’limi yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar, musiqa o‘qituvchilari va pedagogik kollejlarning musiqa bo‘limi o‘quvchilari foydalanishlari mumkin.

Musiqa o’qitish metodikasi va maktab repertuari


  
- 1 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Xamdamova D
Йўналиши:
Илмий-оммабоп ёшлар ва болалар учун
Нашр этилган йили:
2018
Нашриёт:
Nam DU
Саҳифалар сони:
29
Яратилган вақти:
2018-12-21 10:05:03
Ushbu Ma’ruzalar matni Musiqa o’qitish metodikasi va maktab repertuari fani bo’yicha yaratilgan bo’lib, unda mazkur fanning o’quv yo’nalishiga doir nazariy ma’lumotlar ta’lim texnologiyasi asosida jamlangan. Mazkur ma’ruzalar matni oliy o’quv yurtlarining bakalavr ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan.

Chang cholg’u asbobida o’qitishning mazmuni va metodikasi


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Орипова Ф.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2017
Нашриёт:
ADU
Саҳифалар сони:
86
Яратилган вақти:
2018-12-11 11:14:45
Chang o’qitish uslubiyoti, chang cholg’u asbobi takomillashuvi, chang ta’limi ijrochilik texnologiyasi va ilg’or pedagogik texnologiyalar asosida darslarni loyihalashtirish hamda kerakli bilimlar bilan qurollantirish asosiy talablardandir.

Boshlang’ich sinf musiqa darslarida ikki ovozli qo’shiqlarni kuylash orqali o’quvchilar nafosatini shakllantirish


  
- 1 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Ахмаджонова У.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2017
Нашриёт:
ADU
Саҳифалар сони:
73
Яратилган вақти:
2018-12-11 11:01:53
Umumta’lim maktablarining «Musiqa madaniyati» fanini o’qitishida o’quvchilarni jamoaviy ijrochilik faoliyati muhim o’rin tutadi. Jamoaviy ijrochilik esa butun bir sinf o’quvchilarini yaxlit bir organizmga birlashtirib, o’ziga xos vokal-xor malakalarini egallash, kuylashda sof unisonga erishishi, soz, ansambllik hosil qilish va asta-sekinlik bilan taqozo etadi.

Musiqa darslarida o’quvchilarni milliy an’analar ruhida tarbiyalash metodlari


  
- 1 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Ураимова Э.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2017
Нашриёт:
ADU
Саҳифалар сони:
53
Яратилган вақти:
2018-12-10 16:43:05
Bugungi kunda umumiy o‘rta ta'lim maktablarida vujudga kelgan zaruriyat bilan milliy-ma'naviy qadriyatlarni egallash extiyojini shakllantirish jarayoni orasidagi qarama-qarshilikni bartaraf etish uchun yagona maqsadga yo‘naltirilgan 5-9- sinflarning milliy-ma'naviy qadryatlarni egallash extiyojini shakllantirishga qaratilgan pedagogik tizimni vujudga keltirish maksadga muvofiqdir.

Musiqa darslarida o’quvchilarni milliy an’analar ruhida tarbiyalash metodlari


  
- 1 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Ураимова Э.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2017
Нашриёт:
ADU
Саҳифалар сони:
53
Яратилган вақти:
2018-12-10 16:43:00
Bugungi kunda umumiy o‘rta ta'lim maktablarida vujudga kelgan zaruriyat bilan milliy-ma'naviy qadriyatlarni egallash extiyojini shakllantirish jarayoni orasidagi qarama-qarshilikni bartaraf etish uchun yagona maqsadga yo‘naltirilgan 5-9- sinflarning milliy-ma'naviy qadryatlarni egallash extiyojini shakllantirishga qaratilgan pedagogik tizimni vujudga keltirish maksadga muvofiqdir.

Ўзбек касбий мусиқасида назира анъаналари (“Ушшоқ намуналари мисолида”)


  
- 1 +
Даража:
Олий ўқув юртидан кейинги таълим
Муаллиф:
Эргашева Чинора Эргаш қизи
Нашр этилган йили:
2018
УДК рақами:
784.(575.1)
Яратилган вақти:
2018-12-06 16:49:38
Бугунги кун мусиқашунослигида Ўрта аср Шарқ мусулмон оламида юзага келган мақом тизимларининг назарий асослари ва кўп асрлик ижодий-ижрочилик анъаналарини илмий тадқиқ этишга алоҳида эътибор берилмоқда. Чунки бу мумтоз анъаналарда улуғ аждодларнинг салоҳияти билан яралган ҳамда устозлар силсиласи билан узвий давом этиб келаётган ҳаётбахш бадиий қонуниятлар мужассамдир. Бугунги кунда мумтоз мусиқий қадриятларнинг туб асосини белгиловчи бу анъаналар тарихини ўрганиш, уларнинг мақом туркумларини юзага келтиришдаги моҳияти ва мақом услубидаги намуналарни ижод этилишидаги ўрнини аниқлаш масалалари тобора муҳим аҳамият касб этмоқда.

XX-XXI аср композиторларининг адабий-танкидий ижодиётида миллий ва умуминсоний тамойиллар


  
- 0 +
Даража:
Олий ўқув юртидан кейинги таълим
Муаллиф:
Абрарова Махина Фатхуллаевна
Нашр этилган йили:
2018
УДК рақами:
78.071.1 «19/20»
Яратилган вақти:
2018-12-06 16:35:03
Жаҳон композиторлик ижодиёти серқатлам ва серуслуб соҳа сифатида мусиқашуносларнинг илмий изланишлар олиб боришга бўлган эҳтиёжни янада кучайтирди. Композиторларнинг яратган мусиқий асарларидан ташқари уларнинг қаламига мансуб адабий – танқидий мероси тадқиқ этилиши асосида муаллифларнинг тафаккури ва ижодий тамойиллари, услуби, ёзув техникаси, мавзу ва жанрлар қамрови, мусиқий ифода воситалар тизимини аниқлашда устувор жиҳатларни ўрганиш бўйича илмий тадқиқотлар олиб бориш муҳим аҳамият касб этади

Меҳнат таълими, касб танлашга йўллашни ўқитиш методикаси фани ва унинг вазифаси


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Б.Қурбонов
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2018
Нашриёт:
Гулистон давлат университети
Саҳифалар сони:
7
Яратилган вақти:
2018-11-21 15:34:07
Ушбу маруза мантда Меҳнат таълими, касб танлашга йўллашни ўқитиш методикаси фанининг асосий вазифаларидан бири умумтаълим мактабларида меҳнат таълимини интеграциялаштирилган, янги педагогик ва ахборот технологиялардан фойдаланган ҳолда ўқитишни амалга оширишлар ёритилган
Хато тўғрисида маълум қилиш Транслит