Филтрлар

Ислом Каримов ЮКСАК МАЪНАВИЯТ – ЕНГИЛМАС КУЧ

Изобразительное искусство 7 класс


  
- 0 +
Даража:
Умумий ўрта таълим
Муаллиф:
А.Сулаймонов, Н.Абдуллаев, З.Сулаймонова
Нашр кўриниши:
Даврий нашр
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2017
Нашриёт:
Гафур Гулям
Саҳифалар сони:
80
УДК рақами:
741(075)
Яратилган вақти:
2017-09-05 10:30:12
Учебник для 7 класса школ общего среднего образования с русским языком обучения

Rezbalar va ularni chizmalarda tasvirlash


 
- 0 +
Даража:
Умумий ўрта таълим
Муаллиф:
Toshkent shahar Chilonzor tumani 195-umumiy o‘rta ta’lim maktabining chizmachilik fani o‘qituvchisi
Нашр этилган йили:
2017
Яратилган вақти:
2017-08-16 15:40:47
REZBANI BELGILASH: Masalan : М20х 1 Rezba tipi (metrik) М Rezbaning tashqi diametri 20 Rezba qadami 1 Masalan : М50х1,5LH Chapaqay rezba bo’lgan xollarda LH yozuvi qo’shib yoziladi

Naqqoshlik san’ati


 
- 0 +
Даража:
Умумий ўрта таълим
Муаллиф:
Toshkent shahar Olmazor tumani 16-umumiy o‘rta ta’lim maktabining tasviriy san’at va chizmachilik fani o‘qituvchisi Xoshimova Zulayho Djuratovna.
Нашр этилган йили:
2017
Яратилган вақти:
2017-08-16 13:33:31
Naqsh – arabcha so‘z bo‘lib, “gul va barg” degan ma’noni anglatadi. Naqsh – amaliy bezak san’atning eng ommalashgan turlaridan biridir. Qadimda insonlar tabiatdagi go‘zalliklarni ko‘rib, bu go‘zallikni uylarining devorlariga, uy-ro‘zg‘or buyumlariga chiza boshlaganlar.

Musavvir nigohida manzara


 
- 0 +
Даража:
Умумий ўрта таълим
Муаллиф:
Нашр этилган йили:
2017
Яратилган вақти:
2017-08-16 10:43:27
O‘quvchilarga manzara janri haqida ma’lumot berish, perspektiva qonun- qoidalariga rioya qilgan holda manzara ishlash bosqishlarini amalda bajarishga o‘rgatish. O‘quvchilarda tabiatga nisbatan estetik munosabatni shakllantirish, ularda estetik didni tarbiyalash. Tabiatni asrash va uni muhofaza qilishga o‘rgatish. O‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. Tabiatning go‘zalligini ko‘ra bilish va idrok etishda o‘quvchilarda bilim, ko‘nikma , malaka hosil qilish

Тасвирий санъат турлари ҳақида


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Суяров Нодиржон Тахирович
Яратилган вақти:
2017-06-30 13:58:43
Тасвирий санъат- рассомчилик, графика, ҳайкалтарошлик, фото, дизайн, экобана ва меъморчилик турларига бўлинади. Аммо уларнинг мақсади ва вазифаси бир бўлиб, инсониятга гўзаллик, қулай имконият, шарт-шароитлар яратиш йўлида хизмат қилади.

Тaсвирий сaнъaтдa oқим вa йўнaлишлaр


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Суяров Нодиржон Тахирович
Яратилган вақти:
2017-06-30 13:57:22
Ифода воситаларининг таъсирчанлигини оширишга, борлиқдаги воқеа ва ҳодисаларни чуқурроқ англашга асосланган бу санъат тури Европа, Америка ва Осиё мамлакатлари, хусусан Ўзбекистон санъатига ҳам таъсир этди.

Kasb-hunar kollejlari tasviriy san`at darslarida ranglar bilan ishlashning o`ziga xos xususiyatlari


 
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
G.Faxriddinova
Нашр этилган йили:
Namangan
Яратилган вақти:
2017-06-17 11:56:25
Bugungi kunda O’rta maxsus va pedagogikkollejlarida tayyorlanayotgan mutaxasis ixtisoslar turining soni 840 dan ortiq bo’lib, ular yildan-yilga ko’payib bormoqda. Yuqorida ko’rsatib o’tilgan mutaxasisliklarning har biri 4-6-8 dan ortiq maxsus tarmoqlar yo’nalishiga bo’linib ham ketadi. Ular jumlasiga san’at, madaniyat va me’morchilik mutaxasisliklari ham kirib ular o’zlari mustaqil holda: rassomchilik, haykaltaroshlik, amaliy san’at, dizayn, me’morchilik, ganch o’ymakorligi, yog’och o’ymakorligi kabi ixtisosliklar mazmunida faoliyat ko’rsatib kelmoqdalar.

O`quvchilarni fazoviy tasavvurlarini oshirish omillar


 
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
A. Boltaboyev
Нашр этилган йили:
2017
Яратилган вақти:
2017-06-17 11:54:47
Tasviriy san`at va muxandislik grafikasi o`qitish nazariyasi va metodikasi bo`yicha ish tajribasida o`quvchilardan so`rash, yozma ishlarni bajarishga bag’ishlangan darslardan tashqari, har bir darsda qo`llanilishi kerak. Qo`yilgan savollarga javob berishni talab qilib, o`qituvchi o`quvchining nutqini albatta kuzatishi, uning gapini hech qachon bo`lmasligi va shu bilan birga juda lo`nda qilib berilgan javoblar bilan qanoatlanib qolmasligi kerak.

Методы обучения рисованию и изобразительному искусству


 
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Абдуллаев Уктамжон Эргашевич
Яратилган вақти:
2017-06-17 10:14:48
Педагогическое мастерство приходит не сразу, а в процессе еже-дневного кропотливого труда. Учителю необходимо постоянно работать над собой, овладевать новыми методиками, изучать передовой опыт. Преподавание становится искусством, когда педагог проявляет интуицию, умеет перестроить учебный процесс в связи с неожиданно возникшей ситуацией, творчески подходит к делу.

Badiiy asar tahlili va unga qo‘yilgan talablar


 
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Umarova Diyora
Йўналиши:
Илмий-оммабоп ёшлар ва болалар учун
Нашр этилган йили:
2016
Нашриёт:
NamDU
Саҳифалар сони:
61
Яратилган вақти:
2017-06-17 10:01:55
D.Umarova tomonidan yozilgan BMI mavzusi 2 ta bob, internet ma’lumotlari, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar, ilovalardan iborat. Bitiruv malakaviy ishida mavzuni dolzarbligi va maqsad vazifasi, ishning yangiligi, amaliy ahamiyati, metodologik asoslari asosida ilmiy tahlil qilib berilgan. Bitiruv malakaviy ishida asosan badiiy asar tahlili va unga qo‘yilgan talablar hamda rassomlarning asarlari to’liq tahlil qilib o’rganilgan.
Хато тўғрисида маълум қилиш Транслит