Филтрлар

Ислом Каримов ЮКСАК МАЪНАВИЯТ – ЕНГИЛМАС КУЧ

Инновационные методы обучения русскому языку


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Усманова З.
Яратилган вақти:
2019-01-14 12:53:20
Язык как одна из величайших ценностей любого народа является элементом национальной культуры. Процесс преподавания русского языка в современной национальной школе носит не только образовательный характер, но и направлен на воспитание успешной личности, ориентированной на общечеловеческие и национальные ценности.

Совершенствование механизмов взаимодействия образовательных учреждений с семьями детей социального и правового риска в развитии их духовной культуры


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Мусурманова О.
Яратилган вақти:
2018-12-18 14:04:10
Статья посвящена в современных условиях актуальной и новой для образования проблеме социального партнёрства. В статье изложены вопросы совершенствования механизмов взаимодействия образовательных учреждений с семьями подростков группы социально-правового риска в развитии их духовной культуры. На основе авторского подхода определены основные направления, принципы, инновационные методы, раскрыты педагогические механизмы развития духовной культуры молодежи, приведены выводы и рекомендации.

Историческая грамматика русского языка


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Шакурбанова Н.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2016
Нашриёт:
УзГУМЯ
Саҳифалар сони:
157
Яратилган вақти:
2018-12-11 16:19:50
Учебный курс «Историческая грамматика русского языка» относится к блоку дисциплин специального филологического блока. Он включает в себя весь спектр проблем, иллюстрирующих тенденции развития современного русского языка.

Риторика


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Махсудова Ф. Б.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2016
Нашриёт:
УзГУМЯ
Саҳифалар сони:
210
Яратилган вақти:
2018-12-11 16:14:17
Курс «Риторика» для направления образования бакалавриата 5120100 –Филология и обучение языкам (русский язык) дает представление об истории становления и формирования риторики как науки, ее методах, объектах и предметах изучения, а также дает возможность углубленного изучения объекта будущей педагогической специализации.В процессе изучения курса студенты знакомятся с законами риторики, с основами мастерства публичного выступления, с искусством ведения беседы, спора, развивают творческие способности и навыки использования выразительно-изобразительных средств языка, умения правильного использования невербальных средств общения, а также различных типов дискурса в соответствии с поставленной речевой задачей и речевой ситуацией в целях эффективного процесса коммуникации.

Наименования лиц в Русском языке: История и современность


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Хакбердиев Нодирбек
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2016
Нашриёт:
УзГУМЯ
Саҳифалар сони:
91
Яратилган вақти:
2018-12-11 14:42:37
Актуальность данного исследования связана как с экстралингвистическими моментами – изучением разных воплощений духовности средствами русского языка, так и собственно номинаций лиц как внутриязыковым явлением.Названия лиц представляют собой традиционную, значительную по объём и постоянно появляющуюся область номинации, т.к. «человек был и остается объектом пристального внимания окружающих, и его самые разнообразные характеристики на основе взаимоотношений с другими людьми, предметами и явлениями действительности нашли выражение в огромном числе слов»

Названия лиц восточного происхождения в современном русском языке


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Тухтаев С. Т.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2015
Нашриёт:
УзГУМЯ
Саҳифалар сони:
83
Яратилган вақти:
2018-12-11 14:38:59
Состав восточных слов, содержащихся в словарном составе русского языка, знообразен и интересен. Среди них особое внимание заслуживают, в частности, названия лиц восточного происхождения,представляющих собой традиционную, значительную по объём и постоянно появляющуюся область номинации, т.к. человек был и остается объектом пристального внимания окружающих, и его самые разнообразные характеристики на основе взаимоотношений с другими людьми, предметами и явлениями действительности нашли выражение в огромном числе слов.

Творчество Ф.М. Достоевского как гипертекстовый медиатор в русском художественном постмодернизме конца ХХ века


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Петрухина Н.
Яратилган вақти:
2018-12-11 11:20:38
Применительно к русскому литературному процессу конца ХХ века, для которого характерно возникновение русского литературного постмодернизма, функциональная роль творчества Ф.М. Достоевского определяется нами как "медиатор" социокультурных и художественных рецепций

Использование метода «Дебаты» на уроках по русской литературе в общеобразовательной школе


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Рейпназарова Н. к.ф.н. Ешниязова Э.Н.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2018
Нашриёт:
НДПИ
Саҳифалар сони:
52
Яратилган вақти:
2018-11-27 17:39:05
Выпускной квалификационной работы состоит в обосновании и апробации технологии «Дебаты» как одного из эффективных приемов критического мышления при изучении комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума».

Характеристика лексического состава рассказа И.С.Тургенева «Муму»


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Нагимова А. ст.преп. Толегенова Г.Ж.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2018
Нашриёт:
НДПИ
Саҳифалар сони:
64
Яратилган вақти:
2018-11-27 17:36:39
Выпускная квалификационная работа посвящена лексическому составу рассказа «Муму». Как всем известно, рассказ «Муму» является самым популярным рассказом Тургенева. Именно поэтому этот рассказ занимает особое место в его творчестве.

Применение приёмов «Поиск соответствий», «Толстые и тонкие вопросы» при изучении художественного текста


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Каримов Д. к.ф.н. Ешниязова Э.Н.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2018
Нашриёт:
НДПИ
Саҳифалар сони:
59
Яратилган вақти:
2018-11-27 17:34:34
В выпускной квалификационной работе разработаны практическое применение таких приемов «Поиск соответствий», «Толстые и тонкие вопросы» при изучении художественных произведении.
Хато тўғрисида маълум қилиш Транслит