Филтрлар

Ислом Каримов ЮКСАК МАЪНАВИЯТ – ЕНГИЛМАС КУЧ

Конструкции, осложняющие структуру предложения в современном русском языке (на материяле романа Л.Н.Толстого «Война и мир».


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Дарменбаева Н.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2020
Нашриёт:
NDPI tipografiya
Саҳифалар сони:
174
Яратилган вақти:
2021-06-19 10:28:38
Война и мир-одно из немногих в мировой литературе 19 века произведений, к которому по праву предлагается наименование романа-эпопей.

Русский язык в Республике Каракалпакстсан (история и проблемы изучения)


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Ганиева М.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2020
Нашриёт:
NDPI tipografiya
Саҳифалар сони:
100
Яратилган вақти:
2021-06-19 10:25:38
Русский язык и на современном этапе остаётся одним из языков науки в Каракалпакстане. Великая роль русского языка и в развитии дошкольного, школьного, вузовского и послевузовского образования, науки и средств массовых информаций.

Тлеубергенова Универсальные мифологические образы в литературе XIX века на примере произведений.


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Тлеубергенова Р.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2020
Нашриёт:
NDPI tipografiya
Саҳифалар сони:
96
Яратилган вақти:
2021-06-19 10:22:51
С начала 1990-х годов и до настоящего времени в теоретико-литературоведческих исследованиях серьезное внимание уделяется проблеме взоймодействия мифа и литературы, в том числе и в творчестве И.С Тургенева.

Изучение русской фразеологии в каракалпакской аудитории


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Абдуллаева Р., Джуманиязова Н., Джуманиязова Д.
Яратилган вақти:
2021-06-19 10:14:51
Изучение русской фразеологии в иностранной аудитории на продвинутым этапе предусматривает три типа работ: семантическое толкование, лингвострановедческое комментирование и сопоставительный анализ соответствующих единиц русского и родного языков.

Исследования структурно-семантических типов фразеологизмов в аспекте билингвизме (на примере каракалпакского и русского языков


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Заримбетов А.
Яратилган вақти:
2021-06-19 10:12:42
В статье рассмотрены именные фразеологические единицы разделены на шесть типов: некротизмы-имя существительное, имя существительное-деепричастие, имя существительное-имя существительное, фразеологические единицы, имеющие структуру сравнительных словосочетаний.

Словообразовательная категория как основная семантико-функциональная единица системы словообразования


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Елмуратова С.
Яратилган вақти:
2021-06-19 10:10:40
В статье рассматриваются проблемы словообразовательной категории как основной семантико-функциональной единицы системы словообразования. Отмечается, что основной единицей совообразования большинством дериватологов признается либо производное слово, либо словообразовательный тип.

Орфоэпические и акцентологические ошибки в речи учащихся общеобразовательных школ и пути их устранения


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Катаева Ш.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2019
Нашриёт:
NDPI tipografiya
Саҳифалар сони:
64
Яратилган вақти:
2021-05-18 16:13:11
Структура выпускной квалификационной работы определяется целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения. Список использованной литературы содержит более 30 источников.

Методика изучения многокомпонентных сложных предложений на уроках русского языка


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Баходирова Д.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2019
Нашриёт:
NDPI tipografiya
Саҳифалар сони:
66
Яратилган вақти:
2021-05-18 16:11:02
Многкомпонентное сложное предложение представляет собой синтаксическую единицу, имеющую многомерную структуру. Многокомпонентное сложное преддложение отличаются от двухчисленных количеством предикативных единиц и особым характером их связей. В заключении представлены общие выводы проведенного исследования.

Дидактические игры как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Тажетдинова С.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2019
Нашриёт:
NDPI tipografiya
Саҳифалар сони:
64
Яратилган вақти:
2021-05-18 16:02:17
Научная новизна исследования определяется тем, что конкретизированы этапы развития интереса школьников к русскому языку; выявлены особенности использования дидактических игр в активизации познавательной деятельности школьников; выявлена роль дидактических игр в активизации познавательной деятельности школьников на уроках русского языка.

Виды работ по обогащению словарного запаса учащихся на современном этапе


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Калекова А.
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2019
Нашриёт:
NDPI tipografiya
Саҳифалар сони:
64
Яратилган вақти:
2021-05-18 16:00:03
Актуальность исследования дданной темы обусловлена и тем, что на уроках русского языка мы часто встречаемся с ответами, бедными в лексическом отношении, речь сегодняшних школьников невыразительна, однообразна, засорена нелитературными словами. Работа состоит из двух глав, заключения и списка использованной литературы и приложения.
Хато тўғрисида маълум қилиш Транслит