Филтрлар

Ислом Каримов ЮКСАК МАЪНАВИЯТ – ЕНГИЛМАС КУЧ

Xorazm shevalaridagi o‘zlashmalarning semantik tabiati xususida


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
PhD. Sh.Norbayeva
Яратилган вақти:
2019-07-10 15:32:38
Muallif xalq shevalari leksikasida arab lug‘aviy qatlamiga mansub so‘zlarning paydo bo‘lishi o‘ziga xos omillarga ega ekanligi va bunday so‘zlarning katta ko‘pchiligi shevalar tabiatiga ko‘ra og‘zaki tarzda o‘zlashganligini alohida ta’kidlaydi. SHu sababli ularning arab tilidagi ma’nolari bilan o‘zbek tilidagi ma’nolari o‘rtasida bir qadar farq borligi misollar asosida yoritib beriladi.

Ogahiy muxammaslarida Navoiyga izdoshlik


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
S.Matkarimova
Яратилган вақти:
2019-07-10 15:10:18
Maqolada Ogahiyning Alisher Navoiy g‘azallariga bog‘lagan muxammaslari tahlilga tortilgan. Unda Ogahiy ustoz tajribalaridan foydalanib, she’rlariga ijodiy yondashgan holda uni badiiy asar sifatida yanada takomillashtirishga harakat qilganligi, yangicha fikrlash, badiiy san’atlarga, lirik obrazlarga yangicha jilo bera bilish va ularni o‘z davri muammolarini ifodalashga bo‘ysundira olishga erishganligi hamda mahorat bobida etuklik darajasiga ko‘tarilganlikligi tahlillar asosida ochib berilgan.

“Bozor” romanida davr voqeligining badiiy talqini


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
M.Pirnazarovayu G.Qalandarova
Яратилган вақти:
2019-07-10 14:57:06
Mazkur maqolada Xurshid Do‘stmuhammadning “Bozor” romanida real davr muammolarini yoritishda afsona va rivoyatlardan foydalanganlik masalasiga diqqat qaratilgan. YOzuvchi rivoyat mazmunini romanning syujet to‘qimasiga kompozitsion jihatdan muvofiq tarzda uyg‘unlashtirib yuborganligi yoritib berilgan

E.Samandarning "Tangri kudugi" roanida tarixiy xakikat va badiiy talkin


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
R.Zaripova
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2019
Нашриёт:
Урганч давлат университети
Саҳифалар сони:
55
Яратилган вақти:
2019-07-09 16:58:34
Bitiruv malakaviy ishida she’riyatdagi ramzlar, majoziy obrazlar kullash an’analari,E.Samandar asarlarining uziga xos xususiyatlari taxlil etilgan.

Rauf Parfi Lirikasi


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
X.Madatova
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2019
Нашриёт:
Урганч давлат университети
Саҳифалар сони:
55
Яратилган вақти:
2019-07-09 16:54:36
Bitiruv malakaviy ishida she’riyatdagi ramzlar, majoziy obrazlar kullash an’analari,Rauf Parfi asarlarining uziga xos xususiyatlari taxlil etilgan.

Muxammad Yusuf she’riyatida falklorizmlar


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
S.Gulimmetova
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2019
Нашриёт:
Урганч давлат университети
Саҳифалар сони:
56
Яратилган вақти:
2019-07-09 16:28:55
Bitiruv malakaviy ishida she’riyatdagi ramzlar, majoziy obrazlar kullash an’analari,M.YUsuf asarlarining uziga xos xususiyatlari taxlil etilgan.

Istiklol davri she’riyatida badiiy-uslubiy xususiyatlari


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
M.Otamurodova
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2019
Нашриёт:
Урганч давлат университети
Саҳифалар сони:
58
Яратилган вақти:
2019-07-09 16:16:57
Bitiruv malakaviy ishida she’riyatdagi ramzlar, majoziy obrazlar kullash an’analari, M.Abdulxakim va I.Mirzo asarlarining uziga xos xususiyatlari taxlil etilgan.

Схемы и образцы разбора сложного предложения


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Рузметова З.Н., Палванова О.И., Артыкова Г.Ш.
Нашр кўриниши:
Кўп маротабалик нашр
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2019
Нашриёт:
Урганч давлат университети
Саҳифалар сони:
27
УДК рақами:
Яратилган вақти:
2019-07-06 13:53:54
Методическое пособие нацелено на самостоятельное усвоение студентами порядка разбора сложного предложения. Даны образцы всестороннего разбора конкретных предложений, на основе которых студент сможет провести глубокий анализ сложных предложений.

O'zbek tili antroponimlarini o'qitishning nazariy va amaliy asoslari


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
R.Y.Xudoyberganov, A.Otaboyev
Нашр кўриниши:
Кўп маротабалик нашр
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2018
Нашриёт:
Урганч давлат университети
Саҳифалар сони:
24
УДК рақами:
Яратилган вақти:
2019-07-06 12:40:27
Ushbu uslubiy qo‘llanma so‘z boshidan tashqari 5 qismdan iborat bo‘lib, ishda dastlab antroponimik variantlar tushunchasi masalasiga bag‘ishlanadi va unda onomastik variantlar, parallellar, antroponimlarning sinonimiyaga munosabati, shuningdek, qo‘shnomlilik, ko‘pnomlilik hamda polindromik nomlar atroflicha yoritilgan.

Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining yuqori sinflarida adabiyot o‘qitishning ayrim masalalari


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
S.Kurbanova
Нашр кўриниши:
Кўп маротабалик нашр
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2018
Нашриёт:
Урганч давлат университети
Саҳифалар сони:
48
УДК рақами:
Яратилган вақти:
2019-07-06 11:32:32
Mazkur o‘quv-uslubiy qo‘llanmada umumta’lim maktablarining yuqori sinflarida adabiyot o‘qitishning ayrim masalalari o‘z echimini topgan. Yоzuvchi biografiyasini o‘rgatish jarayonida o‘quvchilar kitobxonligini rivojlantirish bo‘yicha ayrim tajribalar, ifodali o‘qish malakasini egallash kabi qator masalalar qo‘llanmadan o‘rin olgan. O‘quv-uslubiy qo‘llanma umumiy o‘rta ta’lim maktablarining ona tili va adabiyot fani o‘qituvchilariga yordam tariqasida tavsiya qilinadi.
Хато тўғрисида маълум қилиш Транслит