Филтрлар

Ислом Каримов ЮКСАК МАЪНАВИЯТ – ЕНГИЛМАС КУЧ

Ҳозирги қорақалпоқ тилидаги боғланган қўшма гапларнинг функционал-семантик таҳлили


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Альниязов Айтмурат
Нашр этилган йили:
2020
УДК рақами:
811.512.121-81.373
Яратилган вақти:
2020-06-26 09:47:47
Ишда ҳозирги қорақалпоқ тилидаги боғланган қўшма гаплар тизими умумлингвистикадаги айнанлик ва фарқлилик концепцияси нуқтаи назаридан таҳлил қилинган.

Хоразм вохаси тарихий ономастикаси


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Жуманиёзова Дилдора
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2019
Нашриёт:
Урганч давлат университети
Саҳифалар сони:
82
Яратилган вақти:
2020-04-27 12:49:40
Ушбу ишнинг асосий мақсади Хоразм тарихий ономастикасининг тарихий ва замонавий шаклларини батафсил тўплаш ва уларни лексик-семантик жиҳатдан таҳлил етиш, уларнинг ўзбек тили ономастик сатҳида тутган ўрнини белгилаш, тарихий ономастикага оид бирликларни таснифлаш, тавсифлаш, ҳосил бўлиш йўллари, аталиш мотивлари, луғавий қатламлар бўйича

Fun and easy ways to learn english


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Мустафаева Мавлюда
Яратилган вақти:
2020-02-13 12:22:40
According to academic research, linguists have demonstrated that there is not one single best method for everyone in all contexts, and that no one teaching method is inherently superior to the others. Also, it is not always possible – or appropriate – to apply the same methodology to all learners, who have different objectives, environments and learning needs.

Инглиз тилини ўқитишда амалий ўйинлардан фойдаланишнинг аҳамияти


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Курбонова Ш.Х
Яратилган вақти:
2020-02-13 12:21:51
Ўқитишнинг амалий усуллари доираси жуда кенг. Оғзаки, кўргазмали ва амалий усуллар ҳар доим муайян бирикмаларда қўлланилади ва бу бирикманинг энг яхши вариантини танлаш ҳамиша ўқитиш усулларини оптимиллаштиришнинг энг муҳим вазифаси ҳисобланади. Ҳозирги кунда ўқитишнинг асосий вазифалари ёшларга ҳар тарафлама чуқур билим бериш, уларни онгли қилиб тарбиялашдан иборатдир.

Хорижий тилларни касбий мақсадларда ўқитиш


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Тиллаева Ш.М
Яратилган вақти:
2020-02-13 12:21:08
Хорижий тилларни касбий максадларда укитиш ҳолати биринчи навбатда жамиятнинг интеллектуал салоҳиятини, жумладан, таълим соҳасининг ривожланишини яхшилайди. Хозирги кунда таълим мазмуни ва сифати масалаларига жамиятда устувор йўналиш сифатида қаралмоқда.

Инглиз тили


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Джалолов Ф.Ф
Нашр кўриниши:
Кўп маротабалик нашр
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2017
Нашриёт:
Бухоро муҳандислик-технология институти
Саҳифалар сони:
132
УДК рақами:
Яратилган вақти:
2020-02-13 12:14:14
Кўрсатманинг ушбу бўлимида сиз лексик ва грамматик маълумотлар билан ишлаш, қўйилган саволларга жавоб бериш ва матн муҳокамсига кўп вақт ёъқотмасдан иштирок етиш имконини ҳам беради. Берилган ҳар бир матн махсус машқлар билан таъминланган. Ўйлаймизки сизгаушбу услубий кўрсатма инглиз тилини ўзлаштиришга ёрдам беради.

Ўзбек тили назарий грамматикаси муаммолари


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Р. Расулов
Нашр кўриниши:
Бир марталик нашр
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2019
Нашриёт:
Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти
Саҳифалар сони:
187
УДК рақами:
Яратилган вақти:
2020-02-06 16:20:17
Монографияда назарий грамматиканинг – синтаксиснинг энг мураккаб ва энг қизиқарли бўлими ҳисобланган содда гап ҳақида фикр юритилади. Содда гап аспекти валентлик назарияси нуқтаи назаридан ўрганилади. Феъл асосли содда гаплар валентлиги мукаммал ёритилади. Монография назарий тилшунослик – синтаксис масалалари билан шуғулланувчилар, талабалар – бакалавр ва магистрантлар учун мўлжалланган

O‘qituvchi nutqi mаdаniyati vа nоtiqlik sаn’аti


  
- 0 +
Даража:
Олий ўқув юртидан кейинги таълим
Муаллиф:
R.Rаsulоv, Q.Mo‘ydinоv
Нашр кўриниши:
Бир марталик нашр
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2020
Нашриёт:
Tоshkеnt viloyati CHirchiq davlat pеdаgоgikа instituti
Саҳифалар сони:
124
УДК рақами:
371.2(072)
Яратилган вақти:
2020-02-06 16:11:15
O‘quv qo‘llаnmаdа nutq mаdаniyati, nutqning kоmmunikаtiv sifаtlаri, til vа nutq, аdаbiy til kаbi mаsаlаlаr hаqidа fikr yuritilаdi. Nutq mаdаniyatigа оid nаzаriy mа’lumоtlаr аmаliyot bilаn mustаhkаmlаnаdi, хаlq оg‘zаki ijоdidаn nаmunаlаr kеltirilаdi.

Французский язык для экономистов. 2-часть.


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Маматкулова К.А., Ибадов К.
Нашр кўриниши:
Кўп маротабалик нашр
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2017
Нашриёт:
Самаркандский Институт Экономики и Сервиса
Саҳифалар сони:
92
УДК рақами:
Яратилган вақти:
2019-12-06 16:52:36
Французский язык для экономистов. 2-часть.

Французский язык для экономистов. 1 часть.


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Маматкулова К.А., Ибадов К.
Нашр кўриниши:
Кўп маротабалик нашр
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2017
Нашриёт:
Самаркандский Институт Экономики и Сервиса
Саҳифалар сони:
188
УДК рақами:
Яратилган вақти:
2019-12-06 16:51:12
Французский язык для экономистов. 1 часть.
Хато тўғрисида маълум қилиш Транслит