Филтрлар

Ислом Каримов ЮКСАК МАЪНАВИЯТ – ЕНГИЛМАС КУЧ

Социальная экология


  
- 1 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Рихсибоева Х.
Нашр этилган йили:
2015
Яратилган вақти:
2015-10-08 16:58:23
Социальная экология анализирует отношение человека в присущем ей гуманистическом горизонте с точки зрения его соответствия историческим потребностям человеческого развития, в ракурсе культурной оправданности и перспективы, через теоретическое постигание мира в его общих определениях, которые выражают меру исторического единства человека и природы. Любой ученый обдумывает главные понятия проблемы взаимодействия общества и природы через призму своей науки. Понятийно - категориальный аппарат социоэкологии формируется, развивается и совершенствуется. Этот процесс многообразный и охватывает все стороны социоэкологии не только в объективном, но и в субъективном плане, своеобразно отражая научное творчество и воздействуя на эволюцию научных интересов и поисков как отдельных ученых, так и целых коллективов.

Problems in Education and Society


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Исломова Ф.
Нашр этилган йили:
2013
Яратилган вақти:
2015-09-23 12:06:23
According to "A Nation at Risk", the American education system has declined due to a "rising tide of mediocrity" in our schools. States such as New York have responded to the findings and recommendations of the report by implementing such strategies as the "Regents Action Plan" and the "New Compact for Learning". In the early 1980's, President Regan ordered a national commission to study our education system.

Мустаҳкам оиланинг обод-фаровон турмуш тарзида соғлом болани жисмоний тарбиялаш йўллари


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Шакиржанов Т.А. Абдумаликов Р.
Яратилган вақти:
2015-07-24 19:53:22
Ҳаёт ва ижтимоий турмушнинг мазмуни соғлом ва мустаҳкам оила унда обод-фаровон яшаб фарзандларни замонавий таълим асосида тарбиялаб етиштириш билан белгиланмоқда. Бунда ота-она ва фарзандларнинг жисмоний тарбия ва спорт билан шуғулланишини одатга айлантириш муҳим аҳамиятга эга.

Мамлакатимиз ижтимоий-иқтисодий тараққиётига таъсир қилувчи маънавий қадриятларни ўрганишнинг илмий-фалсафий масалалари


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Яратилган вақти:
2015-07-02 20:00:11
Ижтимоий-иқтисодий тараққиёт бугунги жамиятимиз ва давлатимиз олдидаги муҳим масалалардан биридир. Бугунги кунда биз “бозор муносабатларига” асослан-ган иқтисодиётни бутун бир онгу-шууримиз билан англаб етмасдан, уни ривожланишига туртки бўладиган миллий-маънавий қадриятларимизни аниқлаб, уларни шаклланишига олиб келадиган омилларни ривожлантирмасдан ижтимоий-иқтисодий тараққиётга эришишимиз қийинлашаверади. Ижтимоий-иқтисодий тараққиётнинг асосида эса меҳнат ва ишлаб чиқариш муносабатлари ётади.

Ҳусайн воиз кошифий сохта тариқатчилар хусусида


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
А.Азизқулов СамДУ доценти Ў.Рўзимуродов СамДУ магистранти
Яратилган вақти:
2015-05-27 14:09:22
В данной статье анализируется сущность суфийских взглядов Хусейна Воиза Кошифи. Также в статье излагаются критичиские взгляды Кошифии относительно поддельных духовных предводителей и их религиозных наставников.

Ишлаб чиқариш корхоналарида асосий воситалар ҳисобини миллий стандартлар асосида ташкил этиш хусусиятлари


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Мамақулова Раъно
Йўналиши:
Нашр этилган йили:
2014
Нашриёт:
Гулистон давлат университети
Саҳифалар сони:
81
Яратилган вақти:
2015-05-16 09:56:14
Ишлаб чиқариш корхоналарида асосий воситалар ҳисобини миллий стандартлар асосида ташкил этиш хусусиятлари тўғрисида маълумот беради.

Kimligimizni aytgan kim yoxud Tafakkur karvonlari haqida ayrim mulohozalar


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
prof. M.Muhiddinov., A.Zaripov
Яратилган вақти:
2015-05-11 17:12:05
Kimligimizni aytgan kim yoxud Tafakkur karvonlari haqida ayrim mulohozalar keltirilgan.

Makroiqtisodiyot


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Mirzaxodjayev A.B
Йўналиши:
Ижтимоий-иқтисодий
Нашр этилган йили:
2013
Нашриёт:
SamDU
Саҳифалар сони:
116
Яратилган вақти:
2015-04-24 08:12:54
Ushbu ma’ruza matnlarida mamlakat iqtisodiyotini makroiqtisodiy jihatdan rivojlantirishning mohiyati, uning tarkibiy qismi, rivojlantirish boskichlari va ularni tashkil etish bilan bog'lik masalalar yoritilgan.

“Insonning ijtimoiy va iqtisodiy huquqlari”


  
- 0 +
Даража:
Умумий таълим
Яратилган вақти:
2015-03-31 18:33:43
Darsning maqsadi o’quvchilarga insonning ijtimoiy va iqtisodiy huquqlari mundarijasini ochib berish va ularning shaxs uchun ahamiyatini ko’rsatish, shaxs tomonidan o’z ijtimoiy va iqtisodiy huquqlari ro’yobga chiqarilishi zarur ekanligini ko’rsatib berish, davlatning shaxsning ijtimoiy va iqtisodiy huquqlarini ta’minlash bo’yicha majburiyatlarini ochib berish.

Очиқ ўқув машғулотларини ўтказиш


  
- 0 +
Даража:
Умумий ўрта таълим
Муаллиф:
Б.Я.Аҳмедов- ВПКҚТ ва МОИ ўқув бўлими бошлиғи
Йўналиши:
Нашр этилган йили:
2015
Нашриёт:
Саҳифалар сони:
15
Яратилган вақти:
2015-03-30 15:51:46
Ушбу методик тавсия институт ўқитувчилари ва курс раҳбарлари ва малака ошириш курси тингловчилари учун тузилган бўлиб Бухоро вилоят педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти илмий кенгашининг 2014 йил 17- апрелда ўтказилган 2- сонли йиғилиш қарорига мувофиқ фойдаланишга тавсия этилди.
Хато тўғрисида маълум қилиш Транслит