Филтрлар

Ислом Каримов ЮКСАК МАЪНАВИЯТ – ЕНГИЛМАС КУЧ

“Ал-Фарқ байн-ал-фирақ” асарида фирқалар тарихининг ўрганилиши


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Абдуманнон Каримов
Яратилган вақти:
2016-02-16 16:25:33
Ислом дини тарихида ўзаро зиддият ва турли мақсадлар йўлида асосий мусулмонлар жамоаси – Аҳли суннадан ажраб чиққан турли тоифадаги фирқалар талайгина бўлиб, уларнинг мақсад ва вазифаларини ўрганишга бағишланган тадқиқотлар доимо ўта муҳим ҳисобланган. Жумладан, Абдулқоҳир ал-Бағдодий турли кўринишдаги фирқа ва оқимларнинг ғоя ва фаолият услубларини синчковлик билан ўрганган ҳамда Аҳли суннат ақидавий қарашлари асосида уларга раддиялар берган.

Ғада ас-Самман ҳикояларида психологик таҳлил маҳорати


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Абдуллаева Дилафруз Суратиллаевна
Йўналиши:
Илмий-таълимий
Нашр этилган йили:
2010
Нашриёт:
Саҳифалар сони:
87
Яратилган вақти:
2016-02-16 16:04:45
Аёл!!! Ўзи учтагина ҳарфдан иборат бўлиб, аммо ёзилиши ўзгача чиройли. талаффузда эса унданда майин эшитилади. Аёл –Аллоҳнинг энг нозик ва энг буюк мўъжизаси. Аёл тароватисиз, ақлу заковатииз бу дунёни тасаввур қилиб бўлмайди. Аёл бир табассуми билан оламни забт этиши мумкин. Бир боқиши билан Дунёни бўсундира олади. Аммо унинг қалбини, қалбининг туб-тубида, юрагининг бир чеккасида уни қийнаётган, унга азоб бераётган аламини биров билиши тугул, сезолмайди ҳам. Шоирлар аёлларни мадҳ этиб шеърлар битадилар, адиблар улар ҳаётини китоб қилиб ёзадилар. Аммо аёл дардини ҳеч ким аёлчалик билмайди, тушунмайди. Худди шундай аёл дардини ўз қаламининг сирдоши, деб билган ёзувчилардан бири – Замонавий Сурия ёзувчиси Ғада ас-Саммандир.

“Бола”, “вояга етмаганлик”, “бола ҳуқуқи” тушунчаларининг тарихий-ҳуқуқий тавсифи


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Яратилган вақти:
2016-02-16 15:33:11
Бола ҳуқуқлари- ўн саккиз ёшга тўлмаган барча шахсга тегишли бўлган ҳуқуқ ва эркинликлардир. Маълумки, бугунги кунда, айниқса мустақилликка эришганимиздан сўнг, вояга етмаганлар кўпроқ ҳуқуқ ва эркинликларга эганлар. Улар жамиятнинг алоҳида ғамҳўрлик талаб этадиган қатлами ҳисобланиб, олдинги даврга қараганда уларнинг ҳуқуқ ва эркинликлари доираса анча кенгдир. Уларнинг ҳуқуқ ва манфаатлари қай даражада ҳимоя қилинаётгани махсус давлат идоралари орқали мунтазам равишда назорат қилиниб борилади. Оналик ва болалик давлат томонидан муҳофаза қилинади . Лекин, узоқ ўтмишга назар ташлайдиган бўлсак, болалар ҳозирда қандай ҳуқуқларга эга бўлган бўлсалар, у даврда бу ҳуқуқлардан кўпига эга эмас эдилар. Ҳаттоки, кўпчилик мамлакатларда болалар ҳеч қандай ҳуқуқларга эга бўлмаганлар. Масалан, Рим ҳуқуқида болага оиланинг хусусий мулки сифатида қаралиб, унинг ҳаётига тегишли барча масалалар ўзининг розилигисиз оила бошлиғи ҳал этган.

Islom dini


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Яратилган вақти:
2016-02-16 14:58:42
Konferensiya – ma’ruza bahsmunozara tariqasida o’tkazilishini e’lon qiladi. Bahs-munozarani bosh-qarib borish uchun eng iqtidorli talabalar orasidan boshlovchi tayinlaydi. Ma’ruzalar mavzusi bilan tanishtiradi (1-ilova). Ma’ruzalarni baholash mezonlarini ekranga chiqaradi. (4-ilova). Zarur hollarda bahs-munozaraga aralashadi va kerakli tomonga yo’naltiradi. Konferensiya qatnashchilarini baholash maqsadida ekspert guruhni tashkil qiladi.

Глобаллашув шароитида диний соҳа ривожланишининг ўзига хос хусусиятлари


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Камилов Камалджан Сабитджанович
Нашр этилган йили:
ТОШКЕНТ - 2011
УДК рақами:
УДК: 297 К-12
Яратилган вақти:
2016-02-16 14:11:31
Глобаллашув шароитида диний соҳа ривожланишининг ўзига хос хусусиятларини тадқиқ этиш муҳим назарий ва амалий аҳамият касб этади. Тезкорлик, очиқлик, эркинлик тамойилларига асосланган интеграция жараёнларининг чуқурлашиши, ўз навбатида, жамият барча соҳаларининг шиддат билан ривожланишига кенг йўл очмоқда.

“Тавба” сурасинингдастлабки оятларининг нозил бўлиши


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Шакирова Зулфия
Яратилган вақти:
2016-02-16 10:03:14
Ислом дини барча динлар каби юксак инсонпарварлик, бағрикенглик, маърифатпарварлик каби ғоялари билан алоҳида ўрин тутади. Қуръони карим сураларида ҳам инсонлар ўзаро тинч яшашга, солиҳ амаллар қилишга чақирилади. Қуръонда илк ислом даврида зарурият туфайли нозил бўлган жанг тўғрисидаги оятлар ҳам мавжуд.

«Диншунослик» фанига кириш


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Х.Бердиев
Йўналиши:
Ижтимоий-сиёсий
Нашр этилган йили:
2007
Нашриёт:
Тошкент
Саҳифалар сони:
90
Яратилган вақти:
2016-02-15 15:57:31
Диншунослик фанининг ҳам ўз ўрганиш объекти, яъни предмети мавжуд. Диншунослик – дин, унинг келиб чиқиши, тарихий шакллари, эволюцияси, муқаддас ёзувлари, кишилар ва жамият ҳаётида тутган ўрни, ҳурфикрлилик, диний ва дунёвий дунёқарашларнинг ўзаро муносабатлари каби масалаларни ўрганувчи илмий-фалсафий ўқув предмети саналади.

Диншунослик


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Яратилган вақти:
2016-02-15 12:46:37
Миллий ғоя маънавият асослари ва ҳуқуқий таълим йўналиши бакалавр талабалари учун диншунослик фанидан ўқув қўлланма

Миллий истиқлол ғояси ва маънавият асослари фани бўйича


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
Пўлат Жумабоев, К. Убайдуллаев
Яратилган вақти:
2016-02-13 10:31:24
Ғоя ва мафкуралар тарихий ривожланишда етакчи ролларнинг бирини эгаллайди. Инсониятнинг кўп минг йиллик ўтмиши буни аниқ тасдиқлайди. Ер юзида дастлабки инсоният пайдо бўлиб, унинг уруғ-қавум ёки халқ сифатида шаклланиши бўлиб ўтган дастлабки даврлардан бошлаб уларни бирлаштириб турувчи умумий ғоя ва мафкурага бўлган талаб кучли бўлиб келган.

«Диншунослик»


  
- 0 +
Даража:
Олий таълим
Муаллиф:
А.Мўминов, Ҳ.Йўлдошхўжаев, Д.Раҳимжонов, М.Комилов, А.Абдусатторов, А.Орипов
Нашр кўриниши:
Даврий нашр
Йўналиши:
Маданий-маърифий
Нашр этилган йили:
2003
Нашриёт:
Тошкент – 2003
Саҳифалар сони:
315
УДК рақами:
Яратилган вақти:
2016-02-12 15:56:14
Мазкур «Диншунослик» дарслиги асл манбалар асосида тузилган бўлиб, бутунлай янгича услуб ва мазмуни билан ушбу соҳада илгари ёзилган дарсликлардан ажралиб туради. Шунга кўра, ушбу дарслик асосида назарий ва амалий машғулотлар ўтишдан аввал тавсия этилган манба ва адабиётлар билан имкон қадар кенгроқ танишиб чиқиш мақсадга мувофиқдир.
Хато тўғрисида маълум қилиш Транслит