Jahon tarixi fanidan tayyorlangan mazkur o‘quv-uslubiy majmua 3-blok fanlariga kirib, 5120300–tarix mutaxassisligi 3-bosqich talabalari uchun mo‘ljallangan. O‘quv-uslubiy majmua amaldagi dastur asosida tayѐrlanib, unda kurs bo‘yicha ma’ruzalar to‘plami, seminar mashg‘ulotlar ishlanmalari, mustaqil ish topshiriqlari, tavsiya etilgan adabiѐtlar ro‘yxati jamlangan.

O‘quv qo‘llanma o‘z ichiga zamonaviy jahon va yurt tarixi haqida ma’lumotlar, hamda XX-XXI asr siyosiy tarixi va XIX asr oxiridan to hozirgi davrni qamrab olgan. Qo‘llanma ustida ishlash chog‘ida mualliflar quyidagi kitoblardan keng foydalanganlar: «Наше отечество» (“Bizning Vatan”), «История отечества: люди, идеи, решения» (“VatanTarixi: odamlar, g‘oyalar, xulosalar”), SSSR va yangi tarix bo‘yicha xrestomatiyalar, turli ma’lumotnomalar, hamda so‘ngi yillarda gazeta va jurnallarda tarixiy mavzular bo‘yicha nashr etilgan maqolalar.

Bugungi kundа dunyo dаvlаtlаri o‘rtаsidаgi munоsаbаtlаr nihоyatdа murаkkаbdir. Аyniqsа, kunimizdа Yaqin Shаrqdаgi vоqеаlаr dunyo dаvlаtlаri o‘rtаsidаgi murаkkаblikni yanаdа kuchаytirmоqdа. Ro‘y bеrаyotgаn vоqеliklаr dunyoni hаlоkаtgа yoqаsigа kеlib qоlgаndеk tаsаvvur uyg‘оtаdi.

Мамлакатимиз истиқлолга эришиб, жамиятимиз ҳаётининг барча жабҳаларида теран янгиланишлар жараёни кечаётган бир даврда тарихни ўрганиш, уни холис баҳолаш ва мозийдан мерос жамики қадриятлардан ижодий фойдаланиш ўта муҳим аҳамият касб этмоқда.

Юртимиз тарихи дунё тамаддунида ўзига хос мавқега эга бўлиб, халқимиз вакилларининг ўтмишда ўзга минтақалар халқлари ва давлатлари тарихида муҳим рол ўйнаганликларини кўришимиз мумкин. Ана шундай шахслардан бири Султон Жаллиддин Мангуберди бўлиб ҳисобланади.

Ҳар қандай миллатнинг шаклланишида кўпдан-кўп уруғ-қабилалар, қабила иттифоқлари иштирок этадилар. Ўзбек халқининг шаклланиш тарихи ҳам уч минг йиллик тарихи давомида унинг этногенезидан ҳам кўплаб уруғ-қабилалар, элатлар фаол иштирок этди.

O‘zbekistonning eng yangi tarixida muhim bosqich sifatida kechayotgan so‘nggi yillar (2016-2018)da ilmiy tadqiqotlarga, ilmiy muassasalarning faoliyatiga jiddiy e’tibor qaratilmoqda. O‘zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi, O‘zbekiston Oliy attestatsiya qo‘mitasi kabilarni ishini yanada takomillashtirish bilan bog‘liq chora-tadbirlarning hayotga joriy etilayotganligi fikrimizning dalilidir.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoevning 2016 yil 18 oktyabrdagi Islom hamkorlik tashkiloti Tashqi ishlar vazirlari kengashi 43-sessiyasining ochilish marosimida “Ta’lim va ma’rifat tinchlik va bunyodkorlik sari yo‘l” mavzusidagi nutqida: “...Mustaqillik yillarida O‘zbekistonda ajdodlarimizning muqaddas dini bo‘lgan islomning jamiyatimizdagi o‘rnini qayta tiklash bo‘yicha ulkan ishlar amalga oshirildi.

Mavzuning dolzarbligi shundan iboratki qadimgi davr va davlatlar to‘g‘risida hozirgi kunda juda kam ilmiy ishlar va magistrlik dissertatsiyalari va bitiruv malakaviy ishlar bajarilmoqda. Qadimgi davlatlar to‘g‘risida dalillarning kamligi va ko‘p ma'lumotlarni o‘z navbatida mubolag‘aligi bu davrning o‘rganishni biroz mushkullashishiga olib keladi. Qadimgi davrning kam o‘rganilyotganligi mavzuni dalzarbligini oshiradi.

XXI асрда тарбиянинг прагматик, реалистик, антропоцентристик, идеалистик, эркин тарбия, гуманистик ва технократик моделларига амал қилинмоқда. Мазкур тизимни амалга оширишда ушбу моделларнинг ижобий жиҳатлари миллий тарбия хусусиятлари билан уйғунлаштирилади.