Ushbu maqola bo'lajak o'qituvchilarning kasbiy tayyorgarligida kongnitiv moslashuv- chanlik va metakognitiv ko'nilonalarni rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslariga bag'ishlangan.' Rnqamli ta'lim muhitiningmurakkabligi (axborotyuklamasi, gipermatn, sun'iy intelleW integratsiyasi) tah:_ lil qilinib, bu sharoitlardayuqori darajadagi aqliy moslashuvchanlikva o'z-o'zini samarali boshqarish za ruriyati asoslanadi. Tadqiqotda mazkur lampetensiyalarni shakllantirish bo'yicha aniq mexaniznlar * Muammoli ta'lim (PBL), reflelctiv e-portfoliolar va virtual simulatsiyalar\tordamida interfaol usullar taklif etiladi.