Keyingi yillar pedagogik tadqiqotlarida shaxsga yo‘naltirilgan taʼlim – tarbiya muammosini o‘rganish muhim ahamiyat kasb etib kelmoqda. Shaxsga yo‘naltirilgan taʼlim nazariyasi va amaliyotida psixologik qonuniyatlarga asoslaniladi.