Қўлланма Т.Н. Қори Ниёзий номидаги Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий тадқиқот институтида бажарилаётган Ф1–ҚХ–17694 рақамли “Тасвирий фаолият машғулотларининг янги мазмуни ва методикасини ишлаб чиқишнинг назарий ва амалий асослари” мавзусидаги фундаментал тадқиқот материаллари асосида тайёрланган бўлиб, унда, асосан, мактабгача таълим муассаларининг мактабга тайёрлов гуруҳларида олиб бориладиган ҳайкалтарошлик машғулотларининг мақсади ва вазифалари баён этилган; ҳайкалтаршлик машғулотларининг турлари, қўлланиладиган жиҳозлар ва материаллар тавсифланган; ҳайкалтарошлик машғулотлари мазмунини белгилашнинг педагогик хусусиятлари очиб берилган; болалар томонидан бажариладиган пластик ишларнинг тавсилотлари юзасидан методик тавсиялар берилган. Шунингдек, қўлланмада намунавий машғулот ишланмалари берилган. Қўлланма мактабгача таълим муассасалари тарбиячилари, шу йўналишда таълим олаётган касб-ҳунар коллежи ўқувчилари ҳамда олий таълим муассасалари талабаларига мўлжалланган.